Na de Nationale Kamioenschappen Scholieren + finale, Op Weg naar het Lagerhuis, het Intergymnasiaal Debat in Leiden, nu naar het Roosevelt National Debating Tournament, georganiseerd door Roosevelt Academy en het Nederlands Debatinstituut. Het thema was milieu en beleid en er waren vier stellingen die wij in het Engels moesten voorbereiden. Zoals altijd: voor en tegen. En zoals vaak: inleidend, aanvallend en concluderend.
De extra uitdaging was dit keer natuurlijk dat wij in het Engels moesten debatteren. Maar na wat trials had de groep het volste vertrouwen in deze taalbeheersing door Thijs, Sjoerd en Daan en met Gijs als reserve en leerling-jurylid.. Verder hebben we een bijzondere milieu-DVD in het Engels bekeken, ik had een speciale wooordenlijst gemaakt (debat- en milieu-jargon in het Engels) en we hebben een brainstorm-sessie gehad op school, met een ouder die ook milieu-deskundige is (Kees Hoppener). Dat was een hele leuke bijeenkomst. Zo gingen we nog enigszins voorbereid en zeker gemotiveerd op reis.
Er deden 14 scholen mee, waaronder de twee-talige afdeling van het Rijnlands Lyceum uit Oegstgeest. Verder een paar minder bekende scholen en natuurlijk weer het Utrechts Stedelijk Gymnasium. Zij hebben dit toernooi al 2x gewonnen, zonder een tweetalig vwo te hebben of een international school te zijn, dus wij dachten: dat kunnen wij ook?! Niet dus. Maar waar dat nu precies aan ligt? We hebben 2 van de 3 debatten gewonnen. Wij debatteren beschaafd, gepassioneerd en met een behoorlijke kennis en in dit geval: met echt prima Engels. Op een wat kleine slipperjes na (maar dat hadden alle scholen: and now I want to go in to....in plaats van -bijvoorbeeld- I want to refute) en soms wat tijdnood in de eerste beurt. Toegegeven: het Stedelijk debatteert zeer overtuigend, maar sommigen noemen het ook wel eens: een hoop verbaal kabaal. Ook in het Engels. Hier, en bij de andere debatten, mistte ik persoonlijk nog wel eens de echt Engelse stijl van debatteren: beschaafd, veel gevoel voor presentie, immer subtiel en vooral: met veel "droge en onderkoelde" humor. Kennelijk is deze debatstijl nog wat te veel gevraagd vooor veel van onze Hollandse scholieren.
Als tussendoortje werd er nog even een "ballondebat" gehouden, altijd leuk voor de ontspanning. Wie moet de balllon uitgekieperd worden, wie mag blijven? Martijn viel hier direct voor te porren en samen hebben we een act van 1 minuut bedacht: Jan Kees de Hunter, die in zijn steenkolen-Engels komt melden dat hij wel even het CDA, Nederland, Europa en de wereld komt redden. Hij is misschien wat zwaar, maar hij is ook een political heavy-weight. Ik vond het absoluuut de meest leuke-serieuze-en-toch-komische act, maar er was geen winnen aan tegenover een jonge schone die deed alsof zij Paris Hilten was en in onvervalst Amerikaans er op los ratelde en naar een soort climax toe werkte. Ach ja. De zaal was gevuld met veel jongetjes.
Dit laatste debattoernooi was een mooie afronding van alweer een geslaagd debat-jaar. Ook in eigen huis verzorgt de Debatclub met enige regelmaat presentaties of een debatje voor publiek. Het wordt spannend hoe wij volgend jaar zullen optreden: de grote vertegenwoordiging uit onze 5V zal dan 6V zijn.....een spannend jaar dus. Er is een kleine geleding uit 4V, en wie tonen er straks interesse vanuit de huidige 3V? We will see. Overigens is de Roosevelt Academy als vervolgopleiding zeer aan te raden: er waren al leerlingen enthousiast naar aanleiding van deze dag. Als ik nog jong was.....zou ik er ook zo heen willen. In ieder geval willen we volgend jaar weer meedoen. Kijken of we dan weer van die "Engelse talentjes" erbij hebben.
Melissa van Melle docent maatschapppijwetenschappen en begeleider Debatclub Gymnasium Novum.
2010 Decembernieuws:
Finale Nationale Kampioenschappen Scholieren van het Nederlands Debatinstituut 2011 te Leiden.
Het debatteam (Sabine Boes, Thijs van Luijt en Quirine Paauwe) is, nadat zij alle vier de debatten had gewonnen (?!), uiteindelijk op de 7e plaats geëindigd. Helaas niet in het slotdebat (de "Grande Finale") in de Hooglandse Kerk zelf, maar toch een hele mooie prestatie als je pas voor de tweede keer meedoet als school en onder tamelijk hectische en drukke omstandigheden je hebt moeten voorbereiden. Ruim honderd scholen stonden in de finale (van de ongeveer 300 scholen die meededen aan de voorrondes). De oude school van onze rector heeft overigens de beker voor "Beste Debatteam" gewonnen (Johan de Witt Gymnasium, Dordrecht). Onze afgevaardigde voor de speeches, Femke Schrauwen, drong dit keer ook niet door tot de Grande Finale. Hoewel zij een gedreven spreekster is, kwamen wij ook hier enige voorbereidingstijd tekort. Daarbij zijn de jury-beoordelingen soms ondoorgrondelijk. Wij moesten 6 stellingen voorbereiden (Amerikaans parlementair debat) en 3 speeches maken rondom "een woord" (betoog) Als debatclub hadden wij ook nog Gijs Versteegh meegenomen- maar die heeft natuurlijk slechts andere scholen zien debatteren en spreken. Alle leden van de Debatclub mochten er verder bij zijn- dus het was in ieder geval een hele gezellige dag! Melissa van Melle docent maatschapapijleer/maatschappijwetenschappen en begeleider Debatclub Gymnasium Novum.
Het debatteam en onze spreekster trekken zich even terug, in de Hooglandse Kerk, vlak voordat de debatten gaan beginnen. van links naar rechts: Femke Schrauwen, Quirine Paauwe, Thijs van Luijt en Sabine Boes.
2010 Februarinieuws:
Beschaafd maar zonder genade
Debatclub strikes again
Donderdag 12-2 heeft de Debatclub gedebatteerd in het Shell hoofdgebouw in Den Haag. Deze keer deden we mee aan de debattenserie ‘Meet The Boss’ van Jet Net. Het principe van deze debattenserie over technologie is dat er een aantal scholen met elkaar en met een ‘boss’ (een hooggeplaatste van een groot bedrijf) in debat gaat over een aantal stellingen op het gebied van de technologie. Deze debatrondes worden door het hele land bij grote bedrijven gehouden en uiteindelijk is er op 31 maart een grote finale in de Verkadefabriek te Den Bosch. Voor de Debatclub was deze debatwedstrijd interessant vanwege een paar zaken. Ten eerste ging het om een type debat dat we nog niet eerder hadden gedaan, ten tweede kwamen we er pas op het laatste moment bij (met als gevolg een enorme tijdsdruk) en ten derde was het zaak om goed voor de dag te komen vanwege de wens van ’de school’ om Jet Net school te worden. Welk een druk op de schouders van de leden van de Club! Normaliter wordt hier dan een opmerking geplaatst over hoe meedoen belangrijker is dan winnen, maar de sfeer bij dit soort debatten is niet helemaal van die orde. Eer is belangrijk, maar dan wel het liefst behaald vanwege ‘de beker’. Welnu, onze (Mag ik dat zeggen? Ja dat mag ik zeggen) Sjoerd den Ouden heeft die beker gewonnen. Hij is door een jury van debatteer-deskundigen van Shell uitgeroepen tot beste debater van de dag en terecht. Rustig en schijnbaar totaal zonder zenuwen (schijnbaar, hè) debiteerde hij de ene ‘wijsheid’ na de andere, niet zelden afsluitend met een stilteveroorzakende oneliner. Het ontlokte aan collega Thijs van Luijt de opmerking: ‘Sjoerd man, je bent een beest’. Maar ja, zo’n beker is geweldig voor Sjoerd, goed voor de debatclub en fijn voor de school, maar er is dan natuurlijk nog wel de wedstrijd om de finaleplaats. Die wedstrijd hebben we ook gewonnen. Die hebben we gewonnen dankzij de inzet van alle clubleden. research, discipline, lol, intelligentie en een briljante ‘stageperformance’: we’ve done it again. Het was een genoegen om te zien hoe de jury werd veroverd. Beschaafd maar zonder genade werden de tegenstanders hun plaats gewezen. Ik zou hier vellen vol schrijven over wie wat hoe zei en hoe goed ze dat deden, maar dat wordt een boek. Wil je meer weten over hoe goed ze nou eigenlijk zijn? Spreek ze aan op de gang en je krijgt vast een mooi verhaal. Ze zijn Sjoerd den Ouden (Yeeeehhh!), Sabine Boes, Femke Schrauwen, Sylvia van Laar, Thijs van Luijt, Max Beijk, Maarten van Arum, Robbert v.d. Reek, Meindert Heeres Hoogerkamp, Martijn van Velzen, Hugo Bijmans en Gijs Versteegh (maar die was ziek). Ze worden bezield door Ruud Verstraaten en Melissa van Melle.
Gemeenteraadverkiezingen Op maandagavond 15 februari zal een super spannend sexy debat plaatsvinden tussen ons complete debatteam en het team van het Dalton, geheel in het teken van de gemeenteraadsverkiezingen op 3 maart as natuurlijk. Juryleden betreffen leden van de Tweede Kamer en de voorzitter is niemand minder dan de Staatssecretaris van Justitie, Nebahat Albayrak! Volgens mij is de toegang gratis en vrij, van 19.30 tot ongeveer 22.30, in het Oude Raadhuis in Leidschendam.
En dan komt er nog een debatwedstrijd”je” tussendoor: op donderdagmiddag 11 februari zal in het Shell-gebouw in Den Haag een battle gevoerd worden tussen drie scholen, te weten het Hofstad Lyceum (Den Haag), het Christelijk Gymnasium Sorghvliet (Den Haag) en ons dus. Via een contact van Til zijn wij “door Shell” met klem gevraagd mee te doen aan de voorronde van het Jet-Net “Who is the Boss Debat”. Na rijp beraad binnen de club hebben wij besloten hieraan gehoor te geven. Bovendien is het weer eens een ander platform, andere scholen en contacten en een ander thema: techniek en samenleving. Dit betekent wel dat wij het Intergymnasiaal Debat in maart zullen laten schieten. van Melle
Decembernieuws:
Femke Schrauwen van Gymnasium Novum wint tweede prijs troublespeech NK Debatteren
Op zaterdag 13 december vond in Leiden in de Hooglandse kerk de finale plaats van het Nederlands Kampioenschap Debatteren. De gehele dag debatteerden 32 scholen, waaronder de leden van de debatclub van Gymnasium Novum over diverse stellingen zoals ‘Alcohol mag alleen nog maar door de overheid verkocht worden’ en ‘er moet een extra belasting op vlees komen’. Het is de 12e keer dat dit goed bezochte toernooi werd georganiseerd. De scholen die tijdens deze dag in Leiden mochten debatteren kwalificeerden zich tijdens drie landelijke voorronden.
Tijdens het ballondebat wist de zwangere Martijn van Velzen de jury niet helemaal te overtuigen, waardoor hij helaas uit de mand viel. Zijn pleidooi voor het jonge leven dat hij in zich draagt, had geen houdbaarheid. Dit onderdeel werd gewonnen door Niels Slotboom van het Marnix College.
Femke Schauwen van Novum had zich helemaal voorbereid op het onderdeel troublespeech en wist tijdens twee rondes op de eerste plaats te eindigen. Femke overtuigende de jury niet alleen met woorden, maar ook door haar vastberaden houding behaalde zij de finale in de Hooglandse kerk. Daar in deze prachtige ambiance onder kroonluchters en gewelven voor het publiek van meer dan 30 Nederlandse scholen, aangekondigd door niemand minder dan Donatello Piras vertelde zij dat de slakken in de door haar bedrijf geproduceerde fitdrankjes door saboteurs in de flesjes terecht waren gekomen. Ze bood hiervoor haar excuses aan, maar legde de schuld bij een ander. Deze speech was goed voor de TWEEDE PRIJS. Giel de Ligt van het Stedelijk Gymnasium Nijmegen won de eerste prijs: hij bekende schuld, bood zijn excuses aan en nam ontslag.
In de categorie Parlementair debatteren is Gymnasium Novum helaas niet tot de finale doorgedrongen. Sabine, Meindert en Thijs deden hun uiterste best. De finalisten debatteerden in de Hooglandse kerk over de stelling ‘Er moet een wettelijk verbod komen op reclame voor ongezonde voedingsmiddelen voor kinderen onder de 12 jaar’. Het Zernike College uit Haren werd de Nederlands Kampioen debatteren tijdens dit Nederlands Kampioenschap debatteren voor middelbare scholieren 2009 (NK Scholieren). De school kreeg uit handen van Roderik van Grieken, directeur en oprichter Nederlands Debat Instituut, de wisselbeker. Zij versloegen tijdens de finale het Utrechts Stedelijk Gymnasium.
De debatclub van Gymnasium Novum maakt zich o.l.v. de docenten mw. Van Melle en dhr. Verstraaten al weer op voor de gemeentelijke debatten in februari
novembernieuws:
Zaterdag 12 december a.s. zal De Debatclub de eer van het Gymnasium Novum verdedigen tijdens de finale van het NK debatteren voor scholieren te Leiden. Zij zijn doorgedrongen tot deze finale na een spannende voorronde waarin ze 20 andere scholen achter zich hebben gelaten.
Op vrijdag 13 november was de voltallige debatclub onder de inspirerende leiding van MEL en VSN aanwezig te Alphen a.d. Rijn, waar al snel bleek dat vrijwel alle andere teams of ouder waren, of al jaren in training waren en vaker nog beide. Maar dat bleek onze debaters op geen enkele manier dwars te zitten. Al wekenlang was hen namelijk het vuur aan de schenen gelegd door de andere leden van de debatclub tijdens de vele – maar toch altijd ook weinige – trainingssessies die als voorbereiding elke vrijdag waren gehouden tijdens de novumbanduren. Na twee van de drie wedstrijden gewonnen te hebben was de club doorgedrongen tot de finale. Maar zo’n debatclub komt natuurlijk niet uit de lucht vallen…
Vorig jaar was MEL begonnen met een opzet voor een debatclub. Deze opzet was niet zonder problemen, aangezien de meeste tijd extra-curriculair moest worden gevonden. Voorwaar geen makkelijke taak op een gymnasium van verdieping en verbreding. Dit jaar kon een debatclub worden ondergebracht bij de novumbanduren; een logische keuze gezien de mate van verdieping, verbreding en ervaring waar zo’n club garant voor kan staan. Dat bleken de leerlingen ook te vinden, want vrijwel direct na opening zat de club aan z’n taks met twaalf leden en na een introductiebijeenkomst met iemand van het Nederlands Debatinstituut (www.debatinstituut.nl) ging men in training voor het NK. Na diverse informatieve sessies was na democratisch overleg besloten welke drie leerlingen daadwerkelijk als debaters zouden optreden en wie als jurylid zou worden ingebracht. (Voor komende andere toernooien zou worden gekozen voor een andere configuratie.) Naast deze drie debaters hadden de andere leden van de club de rol op zich genomen van researchers, trainers, sparringpartners, juryleden en – zoals dat hoort – ‘critical friends’. Naast de soms hilarische taferelen tijdens de trainingssessies bleek al snel dat degenen die hadden gekozen om de novumbanduren te besteden aan de debatclub daar ook allemaal bijzonder geschikt voor waren, dit tot genoegen van de al eerder genoemde MEL en VSN. Zij waren ook aangenaam verrast door de getoonde solidariteit die nimmer verzandde in onkritische schouderklopperij. De leden van de debatclub hebben er door deze houding, gecombineerd met hun inzet en hun intelligente manier van werken voor gezorgd dat De Debatclub nu al een succes kan worden genoemd. Gymnasium Novum stond al op de kaart en nu staat er een vlaggetje bij.
De Debatclub: Sabine Boes, Femke Schrauwen, Sjoerd den Ouden, Maarten van Arum, Robbert v.d. Reek, Gijs Versteegh, Meindert Heres Hoogerkamp, Martijn van Velzen, Max Beijk, Sylvia van Laar, Thijs van Luijt en Hugo Bijmans.
Vorige debatclub berichten:
Tijdens de debattraining hebben leerlingen van maatschappijwetenschappen, filosofie en belangstellenden voor de debatclub, kennis gemaakt met wat theorie over debatteren en presenteren en hebben zij twee grote oefeningen meegemaakt naar aanleiding van stellingen. De debatvorm die hierbij hoort is afgeleid van het House of Commons in Engeland. Het betreft geen Lagerhuis-format, maar een streng vormgegeven format met spreekbeurten en een opzet van de verdediging en de oppositie. Met name tips voor de indeling van de inhoud van jouw speech-gedeelte (be sexi?!) zijn heel waardevol. Voor andere wedstrijden gelden weer andere vormen en eisen, dat maakt het extra spannend.
De leerlingen die de debatclub gaan vormen, hebben een instructie gekregen waarom het (leren) debatteren zo nuttig kan zijn (ook voor latere carrière) en hoe wij de debatclub willen gaan opzetten. Het is de bedoeling dat de leerlingen actief meewerken aan het vormgeven van de trainingen en evaluaties. Verder hopen wij te gaan werken met gastsprekers, gastbezoekjes, veel audio-visueel materiaal en literatuur over communicatie. Daarbij zullen de leerlingen over veel en diverse kennis (moeten) gaan beschikken, aangezien de debatten altijd over maatschappelijk relevante onderwerpen (problemen) gaan. De novumbanduren worden voorlopig door mij en mijn nieuwe collega Ruud Verstraaten gezamenlijk ingevuld. Dat maakt een optimale begeleiding mogelijk.
In de diverse motiveringsbrieven die wij leerlingen hebben laten schrijven, is gebleken dat de leerlingen heel goed begrijpen waarom dit soort debatactiviteiten zo zinvol kunnen zijn. Maar ook waarom het zo leuk kan zijn. Wie weet kunnen we nog eens een reisje maken met ons team. (Onze trainster vertelde dat zij uiteindelijk mee had gedaan aan internationale kampioenschappen in Seoel…) Maar eerst: een naam, een logo en oefenen. Heel Veel Oefenen!
Melissa van Melle docent maatschappijleer en maatschappijwetenschappen
De debatwedstrijd vanuit de ogen van het jurylid
Door Sylvia van Laar
Behalve de drie debaters moest er van elke school ook een jurylid aangevoerd worden. Een leuke taak leek mij. Dan zie je ook hoe andere teams het doen, zonder dat je flink bevooroordeeld bent voor je eigen team. Maar als je daar dan eenmaal bent moet je weg van je team, je moet ergens heen waarvan je totaal niet weet waar het is, niet wetend hoe je team het zal doen, en dan moet je twee andere teams gaan beoordelen. Maar toen ik eenmaal gevonden had waar ik moest zijn, kwam ik al gelijk een oude bekende tegen die samen met mij een van de juryleden zou zijn. Dus op de momenten dat de teams zich aan het voorbereiden waren, was het in de jury alleen maar gezellig. Maar dan op een gegeven moment begint het wel. Niet alleen voor de debaters, maar ook voor de jury. Dan moet je goed opletten, want je moet samen met 3 anderen gaan uitmaken wie er beter is. Gelukkig heb je daar wel een beoordelingsformulier voor, maar tot mijn schrik zag die er anders uit dan waar ik mee geoefend had, dus dat moest ik ook nog maar snel zien uit te vogelen. Tijdens een debat moet een jurylid op zo veel letten, dus het is echt kijken, luisteren, schrijven, kijken, luisteren, en weer schrijven. En dan na een debater heb je even de tijd voor cijfers te geven, maar dan snel weer door. Aan het eind van de wedstrijd gaan de juryleden even weg. En de meeste vragen zich af wat er dan allemaal besproken wordt. Eigenlijk niet heel veel. Het bestaat namelijk uit cijfers vergelijken, gemiddelden opschrijven, punten uitreiken nog een reden bedenken waarom dat team gewonnen heeft en dan heb je een winnaar. Maar dan kwam pas voor mij de grootste spanning, wat heeft mijn eigen team gedaan? Dus snel weg uit het lokaal waar je zat, terug naar de hoofdzaal en dan wachten… Gelukkig was er 2 van de 3 keer goed nieuws en heeft dan ons uiteindelijk een finaleplek bezorgd.
