De onderbouw op Gymnasium Novum strekt zich uit over de eerste twee leerjaren. Het derde leerjaar is een overgangsjaar, waarin de leerlingen hun profielkeuze maken voor de bovenbouw. De inrichting van dat overgangsjaar, bij ons “Junior studiehuis” geheten, is erop gericht dat de leerlingen, naast alle in de onderbouw aangeleerde kennis en studievaardigheden, de noodzakelijke middelen verwerven die een succesvolle bovenbouw mogelijk maken.
In het vierde leerjaar op Gymnaisum Novum en volgen de leerlingen van dit leerjaar hun gekozen profiel en behoorlijk veel keuzevakken. Het minimum verplichte aantal keuzevakken is in de wet vastgesteld op 1, maar onze intelligente leerlingen volgen gemiddeld 3 keuzevakken en maken ook gebruik van de mogleijkheid een keuzevak op afstand te volgen.
De Novumband Veel aspecten van het pedagogisch-didactische concept van Gymnasium Novum in de bovenbouw komen terug in de Novumband, die elke dag, tijdens het 4e en het 5e uur, ingeroosterd is voor alle bovenbouwklassen van het Novum tegelijk zodat de leerlingen zelfstandig, in groepsverband of klassikaalkunnen werken.
Op twee dagen is de Novumband geoormerkt voor de profielvakken, op de overige dagen zijn voor de vakken van het gemeenschappelijk deel. Tijdens de Novumband is van alle vakken die in de band vertegenwoordigd zijn een docent aanwezig. De Novumband is verplicht voor alle leerlingen en hun aanwezigheid wordt dan ook gecontroleerd.
Aan het begin van elke periode verschijnt een overzicht van het aanbod tijdens de Novumband, op grond waarvan de leerling in overleg met de tutor een planning maakt. De leerlingen kunnen vakspecifieke instructie en ondersteuning krijgen (zowel individueel als centraal), zelfstandig werken, practica doen en groepsopdrachten voorbereiden en uitvoeren. Vakoverstijgende projecten worden uitgevoerd tijdens de Novumband. Ook verbreding en verdieping is in de Novumband ruimvertegenwoordigd: leerlingen kunnen keuzeonderwerpen volgen binnen bepaalde vakken, zelfstandig werken aan verdiepende opdrachten of deelnemen aan aansluitingsprogramma¹s van universiteiten. Masterclasses en gastlezingen van externe specialisten worden eveneens tijdens de Novumband ingepland. Omdat leerlingen van verschillende lesgroepen (en in de toekomst ook verschillende leerlagen) op hetzelfde moment aanwezig zijn, kunnen ze samen gebruik maken van verdiepingsmogelijkheden en elkaar waar nodig hulp bieden.
Het tutoraat In de Bovenbouw van Gymnasium Novum heeft de leerling geen mentor, maar een tutor, die door de leerling naar aanleiding van de tutorenmarkt aan het eind van klas 3 is gekozen op grond van zijn individuele begeleidingsbehoefte. De tutor in de Bovenbouw van Gymnasium Novum heeft een persoonlijke band met zijn tutorleerling, gebaseerd op wederzijds vertrouwen. In principe is de tutor een docent van wie de leerling in klas 4 les heeft; in elk geval weet hij de weg binnen het profiel van de leerling.
Door regelmatige gesprekken is de tutor op de hoogte van de voortgang van de studie en persoonlijke ontwikkeling van de leerling; zijn functie is die van begeleider en voorpost voor de verschillende vormen van leerlingbegeleiding die op Gymnasium Novum worden aangeboden (door de decaan, coördinator studiebegeleiding en counsellor). De tutor bespreekt met de leerling de planning, het digitaal portfolio en na iedere toetsweek de behaalde resultaten. De PTA-map die door de leerling wordt bijgehouden wordt ook regelmatig aan de tutor ter controle getoond. De tutor onderhoudt regelmatig contact met ouders, collega¹s en de leerjaarcoördinator over de voortgang van de leerling.
